Å dra i samme retning

Hvordan skal politikk, administrasjon og profesjon sammen skape utviklingskraft i skolen? Kan vi mobilisere et felles engasjement som virker helt inn i møtet mellom lærer og elev, og samtidig anerkjenne at gjennomføring av politikk ikke er en ren teknisk og automatisk prosess?

Boken bruker relevante eksempler, kraftfull refleksjon og nyere forskning for å vise løsningen for et bedre utdanningssystem og høyere læringsutbytte for elevene. I følge Fullan handler mye om kollektiv samarbeidskapasitet. Denne kapasiteten blir en sterk kraft når skoler, skoleeiere, byråkrater og regjering arbeider for en felles forbedringskultur.